10 传统美德 源远流长教学设计小学道德与法治统编版五年级上册-统编版（2016）.pdfVIP

10传统美德源远流长教学设计小学道德与法治统编

版五年级上册-统编版（2016）

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材10传统美德源远流长教学设计小学道德与法治统编版五年级上册-统编版

及章节名（2016）

称）

本课程设计围绕小学道德与法治统编版五年级上册“10传统美德源远流长”

这一章节展开。课程紧密结合课本内容，以实际教学需求为出发点，通过

设计思路丰富多样的教学活动，引导学生深入了解中国传统美德，增强文化自信，

培养学生的道德品质。课程设计注重理论与实践相结合，注重学生参与，

提高学生的道德素养。

核

心

素

养本节课旨在培养学生以下核心素养：文化自信，通过学习传统美德，使学生了解和

尊重中华优秀传统文化；道德品质，引导学生树立正确的道德观念，学会诚信、友

善、勤劳等美德；法治意识，使学生认识到传统美德与法律精神的一致性，增