第一单元第1课《入古出新》课件-2025-2026学年人美版初中美术八年级下册.pptxVIP

纤维艺术故事接龙‘一根棉纤维，从棉花田出发……’大家一起接龙！它会经历什么？被织成衣服？还是变成艺术品？让想象力‘编织’它的旅程！”情境导入

故事接龙1.棉花种植4月播种，11月左右收获。2.棉花处理棉花成熟后，通常会经过采摘、晾晒、剥籽、除杂、弹棉、开松、搓棉等步骤，将棉花处理为棉条，便于纺织。3.纺纱将棉条加捻拉细，成为粗纱，再进行牵伸、加捻、卷绕，变为细如发丝的纱线。4.织布对纱线进行整经、浆纱、晾晒、穿经、梳线等步骤，上机织成布匹。5.染色将成品布料用于装饰生活、制作服饰或者其他。‘一根棉纤维，从棉花田出发……’它会经历什么？

入古出新

认识纤维看图说一说，你的家里有哪些纤维织物？它们有什么作用？让你有何感受？天然、绵软的纤维编织物品往往能?弥补这种缺陷，带给我们亲切感、温馨感。你的家中有这类纤维编织物品吗???你知道它们属于哪一艺术门类吗?

纤维的历史新石器时代仰韶文化陶器上的网状纹理捕鱼网东汉·广山锦东汉错综复杂的丝绸工艺现代令人耳目一新的纤维艺术不同时代、不同地域赋予了纤维艺术独特的美感。纤维艺术是如何从传统逐渐走向现代的?为什么纤维艺术的发展要与时代同向同行?关于我国的纤维艺术，你了解多少？

纤维艺术的发展史中国山顶洞人结绳记事、使用骨针缝制兽皮（约1.8万年前）经过几千年的文化传承、理念转变与材料创新，纺织工艺、编织技术逐渐演变为与时代发?展紧密相关的艺术门类——纤维艺术。除了棉纤维，你还知道哪些纤维艺术？少数民族利用不同的纤维材料来制作民族特色服饰。现代多种形式的纤维艺术作品。

一、天然纤维(1)植物纤维—①种子纤维:棉花。②韧皮纤维:亚麻、苎麻。③叶纤维:剑麻、黄麻、大麻。(2)动物纤维—丝纤维：蚕丝:桑蚕丝(真丝)、榨蚕丝。毛纤维：绵羊毛、山羊绒、兔毛、骆驼毛、马海毛、羊驼毛、耗牛毛二、化学纤维/再造纤维(人造纤维)(1)再生纤维素纤维—粘胶纤维、铜氨钎维、醋酯钎维、天丝、莫代尔(2)再生蛋白质纤维—牛奶丝、大豆丝、花生丝合成纤维——涤纶、棉纶、晴纶、维纶、维纶、丙纶、氯纶。纤维艺术的分类纤维按照其来源主要分为天然纤维和化学纤维两大类

植物纤维是指从植物中提取或天然存在的纤维状物质，主要由纤维素、半纤维素和木质素等组成，具有多种物理和化学特性，广泛应用于纺织、造纸、复合材料等领域。植物纤维亚麻棉花剑麻苎（zhù）麻

动物纤维是指来自动物身上的毛发、绒毛、丝、鳞片等天然纤维。这些纤维在动物体内形成，并且具有一定的长度、粗细和弹性，可以被人类收集并加工成纺织品。动物纤维因其特有的物理和化学性质，被广泛应用于服装、家纺等产业。（羊绒大衣、毛毯……）动物纤维羊毛蚕丝耗牛毛兔毛

再生纤维素纤维是用天然植物（比如木浆、棉短绒）经过化学处理再生的纤维，既保留了天然材质的亲肤透气，又比纯棉更柔软垂顺。常见的再生纤维素纤维包括：莫代尔、莱赛尔、粘胶纤维、铜氨纤维。

再生蛋白质纤维以动物或植物蛋白质为原料提炼再生成。其核心优势在于仿造天然丝绒的舒适手感与生物功能性，如大豆纤维的顺滑触感、牛奶纤维的抑菌性，是功能性的小众纤维。

纤维艺术作品编织纺织纤维的发展，是一个从顺应自然禀赋到科技赋能创新的演变史，从早期依赖植物的茎皮的原始利用，到现在天然与化学纤维百花齐放，纺织纤维的开发和利用也见证了人类纺织技术的不断进阶。你能看出这些纤维艺术作品分别是哪种纤维材料吗？分别是怎样进行编制的？

纤维作品的技法特点观察下列两幅作品，两者的材料、用途、表现形式有何异同？?雪山(?摆台?)马[现代]线条是纤维艺术的基本元素，在制作纤维艺术作品时，人们常用“编织”“结艺”两种方法组织线条，即传统技法的现代转化。

“结艺”手法的创作观察下面作品的创作步骤，感受“结艺”手法的应用。马[现代]1.?麦秸秆泡软，四横四竖?一压一挑编成一个正?方形。2.拿起其中一组，左边两条向右上，右边两条向左上，编成小三角形。3.其他三组按步骤2操作后，所有麦秸秆用压挑方法一起编，形成一个筒状的“身体”。4.“身体”编至合适的长度做好标记，将所有麦秸秆捆扎起来。

“结艺”手法的创作观察下面作品的创作步骤，感受“结艺”手法的应用。

草编

纤维作品的“编织”纤维艺术中的常见形式还有哪些？摆台、壁挂是纤维艺术中的常见形式。编织中的平织法是进行壁挂创作时?会用到的基本技法，即立好经线，用纬线交错叠压经线，使线与线间紧密咬合，?形成画面。

织布机各类纱线缂丝工具纤维作品“编织”工具

纤维作品编织技法学习平织法，试试在平织法基础上变化能形成怎样的作品。观看纤维编织作品的编织过程，尝试进行简单的作品创作。

纤维作品编织技法如果画面比较复杂，可以将画稿粘贴在编织板下方。

学生编织作品参考学习平织法，试试在平织法基础上变化能形成怎样的作品。

课堂总结从古代的结绳记事到