统编版五年级语文下册8红楼春趣 课件.pptxVIP

8*红楼春趣

诸葛亮神机妙算武松有勇有谋石猴敢作敢为活泼可爱你们读过这部名著吗？

曹雪芹(1715─1764)，名霑（zhān），字梦阮(ruǎn)，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。他早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。后家道衰落，靠卖字画和朋友救济为生，饱尝世态炎凉。中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年又称《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。作者是清代曹雪芹。后四十回一般认为为高鹗所续。今天我们要学的这篇课文选自《红楼梦》第七十回。今天就让我们走进这部名著，看看这一回讲了什么故事吧！

目录情境导入《红楼春趣》生字词学习与实践课文内容深入剖析跨学科拓展《红楼春趣》课堂练习巩固知识课堂总结与作业布置010203040506

01红楼春日，趣意开场探寻红楼里的放风筝趣事

瞧，这些色彩斑斓、造型各异的风筝，它们都来自红楼世界。每一只风筝都仿佛藏着一个故事，让我们一起去发现吧！精美红楼风筝，邀你共赏

意外拾风筝众人在院子里，意外发现一只挂在竹梢的大蝴蝶风筝，这引发了他们放风筝的想法。多样风筝会大家拿出了美人、沙雁、蝙蝠等各种风筝，在院子里热热闹闹地放起来。红楼风筝趣事多

风筝寓意之谜为什么红楼里的人们认为放风筝能放晦气呢？这背后有什么特别的含义吗？风筝技艺之问宝玉的美人风筝怎么都放不起来，是风筝本身的问题，还是放风筝的技巧不对呢？红楼风筝疑问大揭秘

02生字词探秘之旅开启生字词的奇妙学习与实践

生字大揭秘

生字读音像“屉”读“tì”，“嫣”读“yān”等，要准确掌握每个生字的读音。字词含义“窗屉子”指窗户上糊冷布或钉铁纱用的木框子，理解字词含义能更好读懂课文。用法示例“垫”可组词“垫子”，在文中“用绢子垫着手”，体现了它的用法。123生字词全解析

认读词语

03探秘《红楼春趣》深入剖析课文的精彩之处

默读要求静下心默读课文，遇到不明白的语句，猜猜大致意思后继续读。整体感知思考文中讲了哪些“趣”事，感受大观园里众人放风筝的热闹场景。默读课文，感知乐趣

梳理故事脉络

寻找相关内容默读课文，找出描写宝玉的相关内容，为分析形象做准备。分析人物形象从宝玉的言行举止，如还风筝、风筝被放走不气恼、放不起风筝摔风筝等，感受他的率直、纯真。探讨宝玉形象

04《红楼春趣》跨学科大探秘从不同角度解锁红楼新乐趣

清代建筑风格独特，布局精巧。像大观园这样的贵族府邸，亭台楼阁、假山池沼一应俱全。了解这些建筑文化，能更好理解故事中人物活动的场景。清代建筑文化大揭秘

风筝的古老传说风筝历史悠久，早在古代就已出现。最初它用于军事，后来逐渐成为娱乐工具。古人对风筝赋予了很多美好的寓意。风筝的巧手制作制作风筝需要精心选材，竹篾做骨架，纸张糊表面。还要根据不同形状进行绘画装饰，每一步都充满了智慧。12风筝的前世今生与巧手艺

古代放风筝乐事在古代，放风筝是一项重要的民俗活动，人们认为它能放晦气。像《红楼春趣》中众人放风筝，充满了欢乐和寓意。现代放风筝风情如今，放风筝是休闲娱乐的方式。公园、草地常见人们放风筝，享受户外时光，风筝样式也更加丰富多样。古今放风筝习俗大碰撞

05趣味练习大闯关检验知识，巩固红楼春趣记忆

整体感知

词语理解解

四、巩固练习

06课堂回顾与拓展之旅总结知识，开启新的阅读探索

《红楼春趣》重点大揭秘故事内容速览课文围绕大观园里众人放风筝展开，起因是捡到嫣红姑娘的风筝，随后大家拿出各自风筝放飞，最后风筝都随风而去。宝玉形象解读宝玉性格单纯、率真，大鱼风筝被放走不气恼，美人风筝放不起来又急又恼，尽显玩闹天性。

课后动手制作一个风筝，感受制作的乐趣。再写一篇短文，分享制作过程和对放风筝的新认识，深入体会课文。风筝制作与短文创作之旅

《红楼梦》其他章节探秘文学宝库之门《红楼梦》是一座文学宝库，除了放风筝的趣事，还有众多精彩故事等待探索。开启阅读之旅阅读其他章节，能让大家更深入了解书中人物和那个时代，感受经典文学的魅力。

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