部编版小学语文三年级下册单元分析及任务活动群设计.pdfVIP

第三单元传统文化

一、教材分析

本单元围绕“传统文化”为人文主题，编排了《古诗三首》《纸

的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇课文、综合性学习和语

文园地，引导学生通过阅读学习，感受深厚的传统文化，做有根的中

国人。本单元的语文要素是“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话

写清楚的”和“收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写

过节的过程”。其中《古诗三首》要体会诗人写了什么节日，是怎样

把节日的情景写清楚的。《纸的发明》引导学生读懂造纸术发明的过

程，从而知道为什么只有蔡伦改进的造纸术被传承下来了。《赵州桥》

要体会课文是怎样围绕中心句，把赵州桥的“坚固”“美观”写清楚

的。《一幅名扬中外的画》要体会作者是如何围绕“下了很大功

夫”“街市可热闹了”等关键句把一段话写清楚的，从而感受《清明

上河图》为什么会名扬中外。“综合性学习”要注意引导学生收集有

关传统节日的资料，学生整理内化后与他人交流展示自己所了解的传

统文化知识，同时写一写自己家过节的过程。“语文园地”要注重引

导学生学习围绕一个意思把一段话表达清楚，并在实践中运用；此外，

要让学生积累更丰富的中国传统文化知识。

二、教学目标

1.认识4