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道法新课标试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.道德与法治课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.政治认同

B.道德修养

C.科学精神

D.法治意识

2.根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，以下哪

项不属于课程内容的四大主题？

A.我与国家和社会

B.我与他人和集体

C.我与家庭

D.我与自然

3.道德与法治课程强调的立德树人根本任务中，德指的是什

么？

A.道德品质

B.政治素养

C.思想品德

D.法治观念

4.新课标下，道德与法治课程的教学方法主要强调什么？

A.知识灌输

B.死记硬背

C.价值引领与实践体验相结合

D.应试训练

5.道德与法治课程评价应坚持的原则是？

A.以分数为导向

B.以知识掌握为重点

C.以核心素养发展为导向

D.以考试通过率为目标

6.下列哪项是道德与法治课程实施的重要途径？

A.课堂教学

B.社会实践

C.校园文化建设

D.以上都是

7.新课标强调的道德与法治课程性质是？

A.知识性课程

B.活动性课程

C.综合性课程

D.以上都是

8.道德与法治课程的教学目标应体现什么特点？

A.知识性

B.价值性

C.实践性

D.以上都是

9.新课标下，道德与法治课程的教学内容组织应遵循什么原则？

A.学科逻辑

B.生活逻辑

C.学生认知规律

D.以上都是

10.道德与法治课程实施的关键在于什么？

A.教师的专业素养

B.教材的编写质量

C.教学方法的创新

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共15分）

1.道德与法治课程是以__________为根本任务，以__________为

核心，以__________为根本途径的课程。

2.道德与法治课程的核心素养包括政治认同、道德修养、法治意

识、__________和__________。

3.道德与法治课程内容结构由__________和__________两部

分组成。

4.道德与法治课程的教学应坚持__________、__________、

__________的原则。

5.道德与法治课程评价应坚持__________、__________、

__________的原则。

6.道德与法治课程的教学方法包括讲授法、讨论法、__________、

__________等。

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述道德与法治课程的核心素养内涵及其相互关系。

2.阐述道德与法治课程实施中如何落实立德树人根本任务。

3.分析道德与法治课程教学评价的多元化策略。

四、论述题（每题15分，共30分）

1.结合实际，论述如何在道德与法治课程教学中培养学生的法治

意识。

2.论述道德与法治课程与学校德育工作的整合路径。

五、案例分析题（共5分）

某教师在教授遵守社会规则一课时，采用了以下教学设计：首先

通过视频展示公共场所不文明行为，然后组织学生讨论这些行为的危

害，接着让学生分组设计文明公约，最后在校园内进行宣传。请分

析这一教学设计体现的道德与法治课程理念，并提出改进建议。

答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.C

2.C

3.C

4.C

5.C

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

二、填空题（每空1分，共15分）

1.立德树人；社会主义核心价值观；实践体验

2.健康生活；责任担当

3.道德教育；法治教育

4.以学生为本；价值引领；知行统一

5.发展性；综合性；过程性

6.情境教学法