《新五代史郭崇韬传》何去非《郭崇韬论》文言文阅读试题答案解析及译文
材料一:
郭崇韬以材干见称。庄宗即位,拜为兵部尚书、枢密使。时唐军东保杨刘,王彦章围之。庄宗引短兵出战,大败而归,崇韬因曰:“彦章围我于此,其志在取郓州也。臣愿得兵数千,据河下流,筑垒于必争之地,以应郓州为名,彦章必来争,既分其兵,可以图也。”庄宗以为然,崇韬渡河筑垒,六日垒成。彦章果引兵急攻之,不克,庄宗迎击,遂败之。后擒王彦章,诛梁氏,皆崇韬赞成其谋也。
崇韬素廉,自从入洛,始受四方赂遗,故人子弟或以为言,崇韬曰:“今藩镇诸侯,多梁旧将。今一切拒之,岂无反侧?且藏于私家,何异公帑?”明年,天子有事南郊,乃悉献其所藏,以佐赏给。三年夏,庄宗思得高楼避暑,问崇韬,崇韬对曰:“愿陛下无忘创业之难,则可使溽暑坐变清凉。”庄宗默然,终起楼,宦官曰:“崇韬之第,无异皇居,安知陛下之热!”由是谗间愈入。
明年征蜀,以继岌为西南面行营都统,崇韬为招讨使,军政皆决崇韬。崇韬素嫉宦官,尝谓继岌曰:“王有破蜀功,师旋,必为太子,俟主上千秋万岁后,当尽去宦官。”监军李从袭等闻此言皆切齿,思有以图之。庄宗闻破蜀,遣宦官向延嗣劳军,崇韬不郊迎,延嗣大怒,因与从袭等共构之,因言蜀之宝货皆入崇韬,且诬其有异志,将危魏王。庄宗怒,遣宦官马彦珪至蜀,视崇韬去就。彦珪以告刘皇后,刘皇后教彦珪矫诏杀之。其破蜀所得,皆籍没。
(节选自《新五代史·郭崇韬传》)
材料二:
后唐庄宗有二臣焉。嗣源居不赏之功,挟震主之威,得国兵之权,执之而不释也。庄宗无以夺之,而稍忌其逼。崇韬常有大功于国,忠而可倚,而嗣源之所畏者也。庄宗苟能挟所可倚而制所可忌,则嗣源虽怀不自安,而有顾惮,非敢辄发也。庄宗知其所忌,而不知其倚,故崇韬以忠见疏,谗疾日急。庄宗知得蜀足以资其盛强,而不知崇韬之死已去嗣源之畏。故邺下之变,嗣源以一旅之众,西趋洛阳,如蹈无人之境,其迁大器易若反掌。且内有权臣窥伺间隙,乃空国之师勤于远役,固已大失计矣而又去我之所与与彼之所畏者则大祸之集可胜救哉?虽得百蜀,无救其失国也。
(节选自何去非《郭崇韬论》)
9.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)
固已大失A计矣B而又去C我D之所与E与彼之所畏者F则大祸之集G可胜H救哉
10.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,正确的一项是(3分)
A.据,占据,与《过秦论》中“秦孝公据崤函之固”的“据”意思不同。
B.间,离间之辞,与《屈原列传》中“谗人间之”中的“间”意思不相同。
C.矫,假托、诈称,与成语“矫揉造作”“矫言伪行”中“矫”的意思相同。
D.空,清空,形容词作动词,与《伶官传序》中“函梁君臣之首”的“函”用法不同。
11.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.郭崇韬善于分析战争局势,能预判敌方军事行动的真实意图,在对抗王彦章的战役中及时进言,发挥了重要作用。
B.郭崇韬面对藩镇诸侯的贿赂没有拒绝,而是将财物妥善保管并在国家需要时悉数献出,这一做法灵活且顾全了大局。
C.庄宗有意建造高楼以避暑,郭崇韬进言提醒庄宗应铭记创业艰辛,不宜奢华,然而庄宗未采纳其建议,建造了高楼。
D.何去非认为郭崇韬忠诚可信却遭到庄宗的猜忌,所以,他即使攻占了一百个蜀国,也不能挽救自己失去国家的命运。
12.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)遣宦官向延嗣劳军,崇韬不郊迎,延嗣大怒,因与从袭等共构之。(4分)
(2)庄宗知其所忌,而不知其倚,故崇韬以忠见疏,谗疾日急。(4分)
13.对于庄宗李存勖失去天下的原因,材料二中何去非与欧阳修《伶官传序》中的观点有何不同?请简要说明。(3分)
参考答案
9.BFG【9题详解】本题考查学生文言文断句能力。
句意:本来已是大大的失策了。又除去了自己所应倚赖的人和李嗣源所畏惧的人,这样一旦大祸临头,又怎么能够挽救呢
“计”是“失”的宾语,“矣”是句末语气词,其后B处断句;
“我之所与”与“彼之所畏者”作“去”的并列宾语,中间不能断开,其后断开,F处断句;
“则”连接前后分句,“大祸之集”是主谓结构,语意独立,其后停顿,G处断句。
故选BFG。
10.B【10题详解】本题考查学生理解一词多义及词类活用现象的能力。
A.错误。均为占据。句意:占据黄河下游/秦孝公占据崤关和函谷关的险要地势。
B.正确。名词,离间之辞/动词,离间。句意:从此挑拨离间的话就越来越多地传到宫中。/小人离间他们。
C.错误。意思不同。假托、诈称/使曲变直/假托、诈称。句意:刘皇后让马彦珪假造诏书杀了郭崇韬。/把弯的弄直,把直的弄弯,来制造器物。形容过分做作,极不自然。/虚假的议论行为。
D.错误。使动用法,使……空/做动词,用匣子装句意:庄宗竟然调动全国军队(使国家空虚的军队)远征作
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