部编四年级下册语文26.巨人的花园 教学设计(2课时+教学反思).pdfVIP

26.巨人的花园

【教学目标】

1.学习课文中的生字，能正确理解“惩罚、脸颊”等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解巨人的花园景色变化的过程。

3.明白快乐要与大家一起分享“”这个道理。

【教学重难点】

1.了解巨人的花园景色的变化过程。

2.明白快乐要与大家一起分享“”这个道理。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入，揭示课题

1.童话，是同学们最喜欢的一种文学形式。还没有上学，我们就从爸

爸蚂妈爷爷奶奶的口中知道了很多童话故事。

比如:那一个借了别人漂亮的衣服鞋子参加王子的舞会，怕衣服

变回去急匆匆离开丢掉了一只鞋，最后和王子结为夫妻的《灰姑娘》。

比如，深海中那位有着人的面容，却有着鱼的尾巴的心地善良的

——《美人鱼》。

比如，那位戴着一顶红色的帽子，和大灰狼斗智斗勇的——《小

红帽》。

比如……

(学生交流阅读过的童话)

2.这些童话之所以能够吸引我们大家的眼晴，是因为它有着自己独特

的魅力。我们来交流交流，你为什么喜欢童话故事?