部编优质课一等奖初中语文七年级上册《猫》教学设计.pdfVIP

七年级语文下《猫》的教案

知识与技能：

理清了课文叙述的顺序及线索，整体感知了课文内容。

过程与方法：

学习文章，了解猫的故事。

情感、态度和价值观：

作者对第三只猫亡的感情。

课时安排：一课时

教学步骤：

第一课时

一、创设情景，导入新课。

1．导入新课。

猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。

我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫

的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样

的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。板书课

题、作者）

2作者介绍。

郑振铎（1898－1958），福建长乐县人。现代作家、文学家，我国

新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研

究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往

阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有

《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山

中杂记》等。

二、学习字词。（出示小黑板或用多媒体教学，检查学生注音、解释）

污涩（）怂恿（）婢女（）蜷伏（）惩戒