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《传统游戏与现代校园体育课程整合策略研究》论文

**摘要**

传统游戏作为中华优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的教育价值与人文精神。然而，在现代校园体育课程中，传统游戏逐渐被竞技化、标准化的体育项目边缘化，导致学生文化认同感弱化、体育参与兴趣降低。本研究旨在探讨传统游戏与现代校园体育课程的整合策略，通过挖掘传统游戏的文化内涵、身心发展价值与现代体育课程目标的契合点，提出课程设计、教学方法、评价体系等方面的具体路径，以期为丰富校园体育课程内容、提升学生综合素养提供实践参考，推动传统体育文化的创造性转化与创新性发展。

**关键词**：传统游戏；现代校园体育课程；整合策略；文化传承；学生兴趣

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