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基于混合式学习的高中生在线教育资源应用模式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于混合式学习的高中生在线教育资源应用模式，分析其在我国高中教育中的应用现状及存在的问题，并提出相应的解决策略。通过实证研究，为我国高中教育在线教育资源的优化配置和应用提供理论依据。

关键词：混合式学习；高中生；在线教育资源；应用模式

一、引言

在这个信息爆炸的时代，互联网技术的飞速发展，为教育领域带来了前所未有的变革。混合式学习作为一种新型的教育模式，将传统面授教学与在线教育资源相结合，为高中生提供了更加丰富、灵活的学习途径。然而，在混合式学习的高中生在线教育资源应用过程中，仍存在诸多问题。以下是本文关注的两个核心问题：