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几何图形之蝴蝶模型

学生/课程年级六年级学科数学

授课教师日期时段

核心内容蝴蝶定理课型一对一/一对N

1、熟悉运用三角形性质：等高三角形面积比等于底边比

教学目标

2、掌握蝴蝶定理的应用

重、难点蝴蝶定理的应用。

知识梳理

1．等高三角形面积比等于底边比。如：

2．蝴蝶模型，如下图，在任意四边形中，有

（1）；

（2）；

（3）AO:OC＝

上述结论我们叫做蝴蝶定理。它为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。通过构造模型，一方面可以

使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系；另一方面，也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

导学一

知识点讲解1

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1.如图，四边形被两条对角线分成4个三角形，其中三个三角形的面积已知，求：

（1）三角形BGC的面积是多少？（2）AG∶GC＝（）

2.四边形ABCD的对角线AC与BD交于点O（如图）所示。如果三角形ABD的面积等于三角形BCD的面积的，且AO＝2，DO＝

3，那么CO的长度是DO的长度的（）倍。

3.如图：在梯形ABCD中，三角形AOD的面积为9平方厘米，三角形BOC的面积为25平方厘米，求梯形ABCD的面积是多少？

知识点讲解2

例1.四边形ABCD的对角线BD被E、F两点三等分，且四边形AECF的面积为15平方厘米。求四边形ABCD的面积是多少？

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1.四边形ABCD的对角线BD被E、F、G三点四等分，且四边形AECG的面积为15平方厘米。求四边形ABCD的面积是多少？

知识点讲解3

例1.如下图，已知D是BC的中点，E是CD的中点，F是AC的中点，且△ADG的面积比△EFG的面积大6平方厘米。△ABC的面

积是多少平方厘米？

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1.如图所示，已知正方形ABCD的边长是4。E、P、F分别是AD、CE、BP的中点，求△DBF的面积是多少？

知识点讲解4

例1.如图，长方形ABCD中，BE∶EC＝2∶3，DF∶FC＝1∶2，三角形DFG的面积为2平方厘米，求长方形ABCD的面积是多少？

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1.如图，边长为1的正方形ABCD中，BE＝2EC，CF＝FD，求三角形AEG的面积．

2.（拓展迁移）如图：△ABC的面积是2平方厘米。已知DA∶AB=2∶1，EB∶BC=3∶1，FC∶CA=4∶1，求△DEF的面积是多

少平方厘米？（2015广州面谈题）

3.（拓展迁移）有一个三角形ABC的面积为1，如图，且AD=AB，BE=BC，CF=CA，求三角形DEF的面积是多少？

限时考场模拟：100分；作答时间：10分钟）

1.如图所示，BO＝2DO，阴影部分的面积是4平方厘米。那么，梯形ABCD的面积是（）平方厘米。

2.图中的四边形土地的总面积是52公顷，两条对角线把它分成了4个小三角形，其中2个小三角形的面积分别是6公顷和7

公顷。那么4个小三角形中最大的一个三角形的面积是（）公顷。

3.已知四边形ABCD的对角线被E、F、G三点四等分，且阴影部分面积为15平方厘米。则四边形ABCD的面积是

（）平方厘米。

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4.如图所示，BD，CF将长方形ABCD分成4块，△DEF的面积是4cm，△CED的面积是6cm。则四边形ABEF的面积是

（）平方厘米。

自主学习

1.如图所示，梯形中阴影部分面积是4平方厘米，OC＝2AO。求梯形面积是多少？

2.如图，四边形ABCD中，AC和BD相交于O点，三角形ADO的面积是5，三角形DOC的面积是4，三角形AOB的面积是15，求三

角形BOC的面积是多少？

3.已知△ABC的面积是30平方米，M是AB上的一点。BM＝AB，N是AC上的中点，求△AMN的面积是多少？（希望杯培训

题）

4.长方形ABCD的面积为36平方厘米，E、F、G分别为边AB、BC、