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学生心理发展水平试题

考试说明：

本试题旨在全面评估学生认知、社会性、情绪、自我意识及品德

心理发展水平，涵盖基础理论理解、现象分析及教育应用能力。满分

100分，考试时间90分钟。请同学们认真审题，规范作答，答案写在

答题卡指定位置。

一、选择题（每题2分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童开始形成“守恒”概念，能

够进行逻辑推理但需要具体事物支持的阶段是（）

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以上）

2.埃里克森认为，青少年期的核心发展任务是（）

A.建立信任感（婴儿期）

B.获得勤奋感（学龄期）

C.形成自我同一性（青少年期）

D.培养繁殖感（成年早期）

3.小学生经常认为“老师说的都是对的”，这体现了其道德发展

的特点是（）