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九年级全一册英语教案

课题

Unit13SectionA1a-2d:TalkingaboutPollutionandSolutions

教学目标

知识与能力：

1.掌握与污染相关的核心词汇（litter,pollution,recycle,reusable,reduce）及句型

（“Theriverusedtobe...butnowits...”,“Weretryingto...by...”,“Whatcanwedo

to...?”）；

2.能听懂关于污染问题的对话（如1b听力中“河流从清洁到污染的变化”），并准确

提取关键信息（过去与现在的对比、污染原因）；

3.能用现在进行时（“Imrecyclingplastic.”）和尝试做某事的结构（“Imtryingtosave

water.”）描述环保行动，用“Because...”解释原因。

过程与方法：

1.通过“neighborhoodpollutionsurvey”探究活动，学会用表格记录身边污染问题

（类型、地点、影响），提升观察与总结能力；

2.通过“solutionbrainstorm