主题探究活动课 我在“小小地球村”教学设计-2025-2026学年小学地方、校本课程粤教版国际理解教.pdfVIP

主题探究活动课我在“小小地球村”教学设

计-2025-2026学年小学地方、校本课程粤教版

国际理解教育

主备人

备课

成员

本节课旨在通过“小小地球村”主题探究活动，引导学生了解世界各地文化，培养学生的

设计

国际视野。通过小组合作，让学生学会收集、整理、分析信息，提高学生的跨文化沟通能

意图

力，同时加深对粤教版国际理解教育课程的理解和兴趣。

1.增强文化意识，认识世界多元文化，尊重差异，拓宽国际视野。

核心

2.提升合作能力，通过小组活动，学会协作与沟通，发展团队精神。

素养

3.培养探究精神，学会收集、分析信息，提高解决问题的能力。

目标

4.发展创新思维，通过创意活动，激发学生想象力和创造力。

本节课针对小学四年级学生，他们正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段。在知识层面，学

生对世界各地的文化有一定的了解，但缺乏深入探究的机会。在能力方面，学生的信息收

集和处理能力有待提高，团队协作能力也需要进一步培养。在素质方面，学生的文化意识

有待加强，需要引导他们尊重和理解不同文化。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的