欣赏 北风吹 扎红头绳 绣红旗教学设计2025年初中音乐湘教版简谱 五线谱八年级上册-湘教版.pdfVIP

欣赏北风吹扎红头绳绣红旗教学设计

2025年初中音乐湘教版简谱五线谱八年级

上册-湘教版

一、教学内容分析

本节课聚焦湘教版八年级上册第五单元《歌剧的足迹》，选取《北风吹》《扎

红头绳》《绣红旗》三首经典歌剧选段。翻开课本，这三首带着岁月温度的作品静

静排列：《北风吹》以舒缓的4/4拍旋律勾勒出喜儿对爹爹的思念，《扎红头绳》

用轻快的2/4拍节奏展现杨白劳父女的短暂温情，《绣红旗》则以深情的4/2拍旋

律传递江姐等人的革命信仰。

学生七年级已学过《茉莉花》等民歌，掌握五声调式听辨能力，接触过《黄河

大合唱》等红色作品，能感知音乐基本情绪。本节课将引导他们从“听故事”走向

“析音乐”——用已有的调式知识感受《北风吹》降E宫调式的婉转，用节奏经验

体会《扎红头绳》前八后十六音符的欢脱，在《绣红旗》渐强处理中深化对“音乐

塑造人物”的理解，让课本里的旋律成为触摸历史、共情人物的桥梁。

二、核心素养目标

审美感知：感知《北风吹》《扎红头绳》《绣红旗》的旋律特点与情感表达，

体会歌剧音乐塑造人物形象的魅力。艺术表现：通过模唱、体验，感受不同节奏、

速度对音乐情绪的塑造，提升音