部编版六年级上册语文(教材第36 - 39页)《竹节人(第一课时)》试讲稿逐字稿.pdfVIP

部编版六年级上册语文（教材第36-39页）《竹节人

（第一课时）》试讲稿逐字稿

一、拟题

《竹节人趣味初探（第一课时）》

二、试讲稿逐字稿

各位评委老师好！我今天试讲的内容是部编版六年级上

册《竹节人》的第一课时，下面开始我的试讲。

（一）玩具话题导入（1.5分钟）

同学们，在你们的童年生活中，一定玩过不少有趣的玩具吧？

谁能和大家分享一下你最喜欢的玩具以及玩这个玩具时的

快乐时光？（稍作停顿，模拟学生回答）从大家的分享中，

老师感受到了玩具给你们带来的无尽欢乐。今天，我们要走

进一篇课文，去了解一种传统玩具——竹节人。（板书课题：

竹节人）

（二）初读课文，扫清字词障碍（2分钟）

现在，请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到

生字词可以借助工具书或与同桌交流解决。（稍作停顿，模

拟学生朗读）老师来检查一下大家对生字词的掌握情况。（出

示词语：豁开、凛凛、疙瘩、卡住、挨揍、俨然、偃月刀、

窦尔敦、虎视眈眈、鏖战、悻悻、跺脚、颓然、沮丧、趴屉）

谁来读一读？（模拟学生朗读，注意字词读音）大家读得很

准确。在这些词语中，有没有你不理解的？（模拟学生提问、

解答）比如“凛凛”，形容严肃而可敬畏的样子；“俨然”，

形容很像。