浙人美版六年级下册美术《色彩风景》说课稿.pdfVIP

浙人美版六年级下册美术《色彩风景》说课稿

尊敬的各位评委、老师：

大家好！今天我说课的课题是浙人美版小学美术六年级下册的《色彩风景》。作为小学阶

段美术课程中“造型表现”领域的重要内容，本课旨在引导学生运用色彩语言表现自然风

景之美，既是对前期色彩知识的巩固与提升，也为后续更复杂的美术创作奠定基础。下面，我

将从教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、小结及结束语八个方面展开说

课。

一、说教材

1.教材地位与作用

《色彩风景》隶属于浙人美版美术教材六年级下册，处于小学美术学习的收尾阶段。从知

识体系来看，本课承接了五年级“色彩的对比与和谐”等基础内容，进一步聚焦“风景题

材”的色彩表现，要求学生不仅能识别风景中的色彩元素，更能通过主观处理（如色彩搭

配、笔触运用）传递情感，是“造型表现”领域从“基础技能”向“创意表达”过渡

的关键一课。

从学科核心素养培养来看，本课通过观察自然、分析色彩、动手创作，能有效提升学生的

“图像识读”“美术表现”“审美判断”与“创意实践”能力，同时引导学生感受自然与

艺术的关联，落实“文化理解”素养。

2.教材内容梳理

教材以“欣赏经典色彩风景作品—分析风景中的色彩