最新部编版小学一年级语文下册《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》教学设计.pdfVIP

最新部编版小学一年级语文下册

《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》教学设计

教学目标

1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书

籍。

2.正确、流利地朗读儿歌，感受不同儿歌的童趣、童味。

3.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感

受和书籍。

教学重点

1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书

籍。

2.正确、流利地朗读儿歌，感受不同儿歌的童趣、童味。

教学难点

运用多种形式正确、流利地朗读、背诵儿歌，乐于展示

自己的阅读成果。

教学准备

有关童谣和儿歌的书籍，与同学分享阅读。

教学时间：1课时

教学过程

一、导入

1.儿歌引入课件播放儿歌，知道这是什么歌吗？你们喜

欢听吗？一首好的童谣或儿歌是一首美妙的诗，一首好的童

谣或儿歌诗一副美丽的画。从你们欢乐的笑脸能看出儿歌给

你们带来许多快乐。今天在我们的“快乐读书吧”，看看有哪

些童谣和儿歌等着我们。

2.板书：读读童谣和儿歌。

二、学习第一首童谣《摇摇船》

1.课件出示题目《摇摇船》，看到这个题目，观察画面你

能联想到什么？板书：摇摇船。

2.出示儿歌，教师