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新版信息科技课程标准

新版信息科技课程标准注重培养学生的计算思维，像在编程教学

中，要求学生能够运用算法设计与数据结构知识，解决不少于3个实

际问题，以此提升逻辑思维能力。

该课程标准强调数字化学习与创新，例如规定学生要学会使用至

少2种在线协作工具，开展基于项目的学习活动，促进知识共享与交

流。信息意识的培养在新版课程标准里很关键，要求学生能识别不同

来源信息的可靠性，如能从5个不同渠道信息中，准确筛选出3条可

靠信息用于课题研究。新版信息科技课程标准提出要让学生掌握信息

系统的基本原理，知晓信息系统从输入、处理到输出的完整流程，并

能举例说明2种常见信息系统的应用场景。课程标准对学生的信息社

会责任有明确要求，学生要了解信息传播中的伦理道德问题，能够分

析至少1个因信息不当传播引发不良影响的案例。

在网络安全方面，新版课程标准要求学生掌握基础的网络安全防

护技能，如学会设置至少3种不同类型的强密码，保障个人信息安

全。新版信息科技课程标准鼓励学生进行跨学科融合学习，例如在科

学课中运用信息科技手段收集、分析实验数据，完成至少1个跨学科

项目。课程标准规定要让学生了解的基本概念和应用领域，能说出不

少于5种生活中的实际应用场景，并简单解释其工作原理。学生在新

版信息