《陈情表》《项脊轩志》联读说课稿-2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pdfVIP

《陈情表》《项脊轩志》联读说课稿-2023-

2024学年统编版高中语文选择性必修下册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《陈情表》和《项脊轩志》的联读。这两篇文章分别

出自不同的历史时期，但都体现了作者对家国情怀的深刻表达。其中，《陈情表》

是东晋时期李密为了请求辞官而写的一篇辞表，而《项脊轩志》则是明代归有光的

一篇散文，描述了他对家族历史的回忆和对人生的感悟。

教学内容与学生已有知识的联系在于，这两篇文章都是高中语文选择性必修下

册的课文，学生已经接触过文言文的阅读和学习。通过本节课的学习，学生可以加

深对文言文阅读技巧的理解，同时提升对文学作品内涵的感悟。此外，通过联读这

两篇文章，学生可以更好地理解不同历史时期的社会背景和人文精神。

二、核心素养目标

培养学生的人文素养，提升学生对传统文化的理解和欣赏能力。通过《陈情表》

和《项脊轩志》的联读，学生能够感受古代文人的家国情怀和个人情操，培养他们

的审美情趣和文化自信。同时，强化学生的批判性思维和创造性表达能力，鼓励他

们在分析文本的同时，形成自己的见解和感悟。

三、学情分析

在进入《陈情表》和《项脊轩志》的联读教学之前，我们需要对学生的学情有

一个清晰的了解。首先，从学生层次来看，目前的学生群体普遍具备一定的文言文

阅读基础，他们