教科版教材一年级上册科学第一单元第6课《校园里的植物》教学设计.pdfVIP

《校园里的植物》教学设计

【教材简析】

本课为本单元第6课，对应课程标准1～2年级学习内容“5.2地球上存在

动物、植物、微生物等不同类型的生物”的第三点“说出周围常见植物的名称及

特征”。本课将综合运用前5课学习的观察方法，走出教室，观察和记录校园里

的植物，这是对前几课学习的整体回顾。本课的重点是带领学生去校园实地观察

和认识植物，让学生能够说出周围常见植物的名称，描述其特征。通过观察，学

生养成良好的记录习惯，提高交流汇报的能力，增强探究植物的兴趣，进一步认

识到植物是有生命的，是环境的重要组成部分。

本课内容有四个部分。聚焦板块通过提问校园里有哪些植物，引导学生去观

察和认识校园里的植物。探索板块带领学生走出教室观察、记录校园里的植物。

通过实地观察校园里的植物，认识到植物生长在自然环境中，知道常见植物的名

称和主要外部特征。在研讨板块，学生整理自己的记录单，交流观察到的植物和

遇到的新问题。拓展板块引导学生课后可以和家人一起到菜市场或者田野里去认

识一些蔬菜、水果，让学生感受到我们身边到处都有植物，我们吃的瓜果蔬菜和

农作物等也是植物。

【学生分析】

在前面几课的学习中，学生已经会运用看、摸、闻等方法观察植物，知道了

植物有的生