活动三 节气习俗知多少教学设计-2025-2026学年小学综合实践活动蒙沪版二年级上册-蒙沪版.pdfVIP

活动三节气习俗知多少教学设计-2025-2026

学年小学综合实践活动蒙沪版二年级上册-蒙

沪版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为“活动三节气习俗知多少”，选自2025-2026学年

小学综合实践活动蒙沪版二年级上册。内容围绕中国传统节气的由来、习俗及其文

化内涵展开，重点介绍立春、清明、端午等节气的独特庆祝方式，包括农事活动、

祭祀仪式、传统美食等。通过图文结合、故事讲述和互动体验，引导学生感受节气

文化的魅力，理解其在农业生产、日常生活和民族精神中的重要作用。本节课不仅

是对传统节日知识的拓展，更是对中华优秀传统文化的一次生动实践，有助于学生

建立文化认同感和民族自豪感。

教学内容与学生已有知识的联系：二年级学生已初步接触过春节、中秋节等传

统节日，对“节日”的概念有基本认知，但缺乏对“节气”这一时间体系的系统性

了解。本节课通过联系学生熟悉的节日经验，引入节气这一更具时令性的文化概念，

帮助学生建立时间与习俗的关联。同时，结合生活经验（如清明扫墓、端午吃粽

子），通过具象化的教学活动（如角色扮演、小组探究），深化学生对节气习俗的

感性认识，培养他们主动探究传统文化的兴趣，为后续学习更丰富的民俗知识奠定

基础。

二、核心素养目标