10认识与应用：教学设计与实践.pdfVIP

10的认识

教学目标

1、认识和掌握数字10，认、读数字10.比较相邻两个数10的

组成以及10的写法。

2、通过摆一摆看一看提高学生的观察能力和动手操作能力

培养小组合作交流意识

3、感受10与实际生活的密切联系。

教学重点

10的组成，得数是10的加法及相应的减法

教学难点

体会10的基数及序数含义

教学用具

课件

教学方法

五部教学法

教学顺序

一、激趣导入，引入新课

师小朋友们我们已经学过了哪些数？能不能按从大到小的顺

序数一数？

师讲故事：有一天，数字娃娃0到9做排队游戏“9”当起了队

长，于是，就骄傲地说“哈哈，我最大，0最小。”“0”听了，伤心

地哭了站在旁边的“1”听了就出来跟“0”说“别伤心，别伤心，

我自有办法，咱俩合作，就比9大!”于是1和0走出来组成了一个

数，大家知道它是几吗？（生答）。那我们今天就来学习由1和0组

成的数字”10”.(板书10的认识）

二、提出学习目标，学习方向

1、会认识读字10，会写数字10。

2、能比较相邻两个数的大小。