劳动项目五 编织网兜教学设计2025年小学劳动人教版六年级上册-人教版.pdfVIP

劳动项目五编织网兜教学设计2025年小学

劳动人教版六年级上册-人教版

一、教学内容分析

劳动项目五“编织网兜”是2025年小学劳动人教版六年级上册的核心实践内

容，围绕网兜的设计、材料准备、基础编织技法（如平结、绕编）及结构稳固性展

开，包含网兜起头、编织壁身、收口加固等具体步骤，结合生活场景引导学生理解

编织物的实用功能与美学价值。学生在五年级“简易编织小物件”单元中已掌握基

础打结、线圈缠绕等技能，对绳材特性（如弹性、韧性）有初步感知，本节课将在

此基础上深化技法运用，引导他们将零散的编织技巧转化为结构化、功能化的项目

实践，实现从“模仿操作”到“创意设计”的能力跃升。

二、核心素养目标

学科观念：形成劳动创造价值的观念，理解编织网兜的实用功能与美学意义。

思维方法：培养设计思维与创新意识，学会通过材料特性优化编织结构。探究实践：

掌握编织技法，在实践中提升问题解决与动手操作能力。态度责任：养成严谨认真

的劳动态度，体会合作互助的重要性，珍惜劳动成果。

三、教学重难点

重点突破：掌握网兜起头、壁身编织、收口加固的连贯技法，理解材料特性与

结构稳固性的关联。教师通过示范起头动作，强调绳结松紧均匀对承重的影响，引

导学生观察不同编织角度形成的网格变化，在壁身编织中融入平结与绕编的交替