2025乐清市雁荡山旅游学校工作人员招聘考试题库及答案.docxVIP

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2025乐清市雁荡山旅游学校工作人员招聘考试题库及答案.docx

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2025乐清市雁荡山旅游学校

工作人员招聘考试题库及答案

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。

A.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法

B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容

C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法

D.讲授法是一种古老的教学方法

【答案】:A

2.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。

A.学生固定

B.内容固定

C.教师固定

D.分组教学

【答案】:D

3.依据不同的划分标准,高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。

A.宏观研究

B.基础研究

C.微观研究

D.定量研究

【答案】:B

4.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。

A.剽窃

B.虚假署名

C.不良引注

D.抄袭

【答案】:A

5.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。

A.教给学生知识

B.尊重学生家长

C.尊重和信任学生

D.给学生权利

【答案】:C

6.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。

A.高等教育的微观管理制度

B.高等学校的管理制度

C.高等学校的运行制度

D.高等教育的宏观管理制度

【答案】:D

7.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的转移

D.注意的稳定性

【答案】:B

8.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。

A.第三方评价

B.家长对学校的评价

C.学校教职工对学校的评价

D.学生对学校的评价

【答案】:A

9.要做到遵纪守法,对每个职工来说,必须做到()。

A.反对“管”“卡”“压”

B.反对自由主义

C.努力学法、知法、守法、用法

D.有法可依

【答案】:C

10.我国是一个发展中国家,既要加速发展经济,提高人民的生活水平,又要保护环境,所以我们要走()。

A.先保护环境,后发展经济之路

B.先保护环境,不发展经济的零增长之路

C.经济建设和环境保护协调发展的道路

D.先发展经济,后治理污染之路

【答案】:C

11.事业单位分配制度改革中,对经费完全自理的事业单位,要允许()。

A.实行平均分配

B.自主决定内部分配

C.企业资本参与经营和分配

D.民间资本参与经营和分配

【答案】:B

12.文中主送机关格式错误,应该为()。

A.居左空一格书写

B.居左空四格书写

C.居右顶格书写

D.居左顶格书写

【答案】:D

13.下列奖项中,被称为“新闻界的诺贝尔奖”的是()。

A.红星奖

B.奥斯卡金像奖

C.普利策奖

D.约翰·莫尔奖

【答案】:C

14.甲欲向乙购买一批农药农机,但双方只约定了价格和交货期限,未确定自己购买内容,关于甲与乙之间约定的说法,正确的是()。

A.合同未成立,但生效

B.合同未成立,又未生效

C.合同已成立未生效

D.合同已成立又生效

【答案】:B

15.诚信表达的内涵是()。

A.大公无私

B.守诺,遵约,无欺

C.不靠谱

D.忠诚可靠

【答案】:B

16.下列诗句描写菊花的是______。

A.纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘

B.疑是广寒宫里种,一秋三度送天香

C.寂寞东篱湿露华,依前金靥照泥沙

D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤

【答案】:C

17.事业单位内部产生岗位人选,需要竞聘上岗时,第一步程序是()。

A.制定竞聘上岗方案

B.考评

C.审查竞聘人员资格条件

D.在本单位公布竞聘岗位,资格条件,聘期等信息

【答案】:A

18.行政决策可分为战略决策和战术决策。下列某级政府的决策属于战略决策的是()。

A.作出任命贾某为某级教育局副局长的决定

B.制订春节前夕安全生产集中整治活动方案

C.制定2014—2020年城市发展规划

D.作出表彰本年度优秀科技工作者的决定

【答案】:C

19.《二十四史》是我国古代二十四史的总称,其中只有一部是完全意义上的通史,它是:()

A.《汉书》

B.《左传》

C.《三国志》

D.《史记》

【答案】:D

20.我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同

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