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- 2026-03-04 发布于河南
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美术教学打算
一、学情分析
整体上来看,学生对美术课爱好浓厚,并具有较好的绘画基础和对各类材料
综合运用的能力,其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。大部份学生能较好地利
用油画棒着色、用线条表现平面形象,并能斗胆地发挥想象,作品内容丰硕,富
有生活乐趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部份学生对美术学
科的爱好不浓,空间感较弱,造型能力还需要进一步挖掘,对一些废旧材料的综
合运用能力较差,有待进一步地提高。
二、教材分析
五年级美术上册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探讨
等课型,其中综合与探讨课比重较大,要紧来培育学生综合能力和绘画、手工制
作技术的探讨。
三、教学目标
(1)了解美术的大体知识,熟悉美术工具,并能利用工具进行简单的美
术活动;
(2)通过美术活动培育学生酷爱生活的美好情感;
四、教材重点难点
熟悉美术工具,通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活体会,完成简单的
美术活动。本次课改的重点确实是如何增进学生学习方式的变革,即提倡自主学
习、探讨学习和合作学习的学习方式。在这些学习方式中,培育学生凭借自己主
动建构知识与活动,去
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