教科版小学科学六年级下册第二单元生物的多样性知识点整理.pdfVIP

第二单元生物的多样性知识点整理

1.生物多样性是指地球上生命的丰富性。生物包括：病毒，细菌，真菌，动、

植物等。

2.生物多样性是一个多层面的概念，包括物种多样性、基因多样性和生态系统

多样性。

3.生物的多样性的意义：生物多样性是地球生命存在的基础。(1)4.生物为人

类提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生产原料。(2)它们在维持气候、

保护水源、土壤和维护生态环境等方面作出了巨大的贡献。

4.生态环境是指生物及其生存繁衍的各种自然因素、条件的总和，是一个大系

统，由生态系统和环境系统中的各个“元素”共同组成。

5.调查是围绕一定的主题进行了解、考察的科学研究方法。

6.调查是科学探究常用的方法之一，一般在自然的过程中进行。通过实地考察、

访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式搜集反映研究对象的材料。

7.调查的基本过程：明确调查任务、制订调查方案和进行实地调查。

8.科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查：

一是统计一个区域内生物的种类数目，二是统计单位面积内生物的种类数目。

9.二歧分类法又称拉马克式二歧分类法，由法国生物学家拉马克提出，最早应

用于植物分类，现已普遍运用。

（1）作用：将事物进行分类的一种常用方法。

（2）操作：确定一个标准，将事物