浙教版2023小学信息技术三年级下册 第一单元第5课《应用数字资源》教学设计及反思.pdfVIP

浙教版2023小学信息技术三年级下册第一

单元第5课《应用数字资源》教学设计及反

思

一、教学内容分析

翻开教材第一单元第5课，本节课聚焦“应用数字资源”，核心内容是引导学

生认识图片、文字、音频等常见数字资源的类型，学习通过教育平台或搜索引擎获

取素材，并尝试将资源整合到WPS文档中制作简单的“我的小报”。学生此前已掌

握文件保存、软件打开等基础操作，本节课可引导他们将“文件管理”经验迁移到

“资源获取”，从“使用本地文件”走向“利用网络资源”，在操作中体会数字资

源的丰富性与实用性，为后续多媒体创作打下基础。

二、核心素养目标学科观念：认识图片、文字等数字资源的类型与信息价值。思

维方法：培养分类整理资源的逻辑思维。探究实践：尝试通过教育平台获取资源，

整合到WPS文档制作小报。态度责任：形成安全、规范使用数字资源的意识。

三、教学重难点

重点突破：引导学生掌握通过教育平台获取图片、文字等数字资源的方法，并

将素材整合到WPS文档中制作“我的小报”，结合课本中的“资源获取步骤”与

“小报模板”，通过示范操作让学生直观理解“搜索—筛选—插入—排版”的完整

流程，在任务实践中强化资源应用能力。

难点化解：针对三年级