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弘扬书法艺术营造墨香校园

创建书法教育特色学校实施方案

一、问题的提出：

1.国家要求：

①《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》中指出：“加强写字教学，

培养良好的写字习惯是所有老师的共同任务。规范、端正、整洁地书写汉字，是

学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具备初

步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”

②《语文课程标准》中对汉字教学的总的要求是：“认识3500个左右常用汉

字，能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。”

③《语文课程标准》中关于七至九年段的汉字教学的具体目标是：“在使用硬

笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写速度；临摹

名家书法，体会书法的审美价值；写字姿势正确，有良好的书写习惯。”

2.写字教学的现状：

初中汉字教学停滞不前，处于混沌状态，教师只重视字形是否正确，而忽略

了要求学生写一手“规范、端正、美观的字”，更不用说通过汉字学习把握汉字

的特点，感受汉字的独特魅力，认识到汉字所承载的文化意义了。

3.学校优势：

①学校领导对弘扬书法艺术非常重视，态度坚决，决心大。

②教师队伍中有很多书法艺术的爱好者，对汉字文化有独特的感受和见解。

③义县二中有非常专业的书法教育的教师骨干队伍，在各种教学基本功比赛

中成绩优异。如果他们参与到书法教学中来，那么对书法艺术的传承将起到很重

要的作用，意义非凡。

④义县二中对语言文化的传承有悠久的历史，是语言文字的先进单位，曾经

获得过很多荣誉，省市县关于语言文字的现场会多次在这里举行。

4.书法教育的作用：

书法艺术是中华民族优秀的传统文化，是人类社会历史中独特的民族精髓，

它历史悠久，源远流长，是世界文化宝库中的瑰宝。因此，书法艺术教育成为我

们弘扬民族文化，培养人文素养，陶冶学识品格的有效途径。

二、指导思想：

以《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》中宣部、教育部的《中

小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和《语文课程标准》为依据，弘扬

中华传统的书法艺术，提高师生的写字水平和审美能力，营造墨香校园，引领学

生了解祖国的书法艺术和书法文化，对学生进行书法教育，提高学生的写字兴趣、

写字技能、审美能力，全员参与，通过创建书法特色学校，涵养校园文化，传承

中华经典。

(关于书法教育的地位和重要性的文件还有《中共中央国务院关于深化教育改

革全面推进素质教育的决定》、《面向21世纪振兴教育行动计划》、教育部《关于

在中小学减轻学生过重负担的紧急通知》、教育部基教司编的《写字教育指导纲

要》、《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（2011年4号）等文件和通知)