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- 2026-03-04 发布于江苏
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课题
16-3平行四边形的性质-2
1、学生能熟练运用平行四边形对角线的性质解决问题;
教学目标
2、理解平行四边形被对角线分割的三角形的面积周长关系
3、培养学生探究、归纳能力。
教学重点平行四边形的对角线的性质的应用
教学难点发现平行四边形被对角线分割的三角形的面积周长关系;
教学方法探究式教学
教学过程师生活动设计说明
一、引入新课1、平行四边形的性质:(对边:平行相等;对
角:相等;对角线:互相平分)
2、推论:平行线间的平行线段相等;平行线间
距离处处相等。及时将知识整
(结合图形学生复习,
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