小学“双减”作业设计：小学语文三年级下册第二单元作业设计案例.pdfVIP

小学语文三年级下册第二单元作业设计

学段：第二学段学科：语文

一、作业定位

单元作业是以单元为基本单位进行的单元统整式作业。

它让单一课时零散的作业整合成一个整体的作业系统，对单

元的知识进行了整体思考与系统化整合。单元作业契合统编

教材“双线”组元的特点，其内在知识体系以单元为核心，

围绕单元语文要素形成了知识点的内外链接。

本单元以寓言文体组织单元，编排了四则寓言故事，四

则寓言故事涵盖古今中外，有中国古代寓言《守株待兔》、

当代寓言《陶罐和铁罐》，也有伊索寓言《鹿角和鹿腿》和

克雷洛夫寓言《池子与河流》，同时还编排了“快乐读书吧”

栏目。旨在引导学生进一步认识和了解寓言。本单元作业设

计紧扣单元语文要素，以“小故事，大道理”为单元作业设

计主题，围绕单元整组目标，创设作业情境，邀请同学们赴

一场“寓言王国之旅”，读故事、悟道理。借助四个场景的

切换搭建不同的学习支架，依托“猜一猜”、“查一查”、

“劝一劝”、“贴一贴”等多种生动有趣的作业形式分层落

实本单元的学习重难点，单元作业内容紧扣单元教学，重视

整合性、针对性和趣味性，激发学生自主学习的热情。