小学语文教学课件：陶罐和铁罐.pptVIP

小学语文优 点不 足小学语文优 点不 足漂亮、精致、结实时间长易生锈、腐烂可以长时间保持光洁美观易碎、外表朴素各有所长，各有所短。不应该只看别人的短处，要全面的了解别人。小学语文北风和太阳有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。—根据《伊索寓言》相关内容改写思考：北风和太阳之间发生了什么故事？故事最后，北风为什么悄悄溜走了？小学语文北风要和太阳比赛，谁能把行人的衣服脱下来，谁就赢。迫不及待用力吹衣服扣上深吸一口气用力吹迫不及待用力吹衣服裹紧裹得更紧探出来暖洋洋从云里走出来放射出金色的光芒开始解纽扣脱了衣服悄悄溜走小学语文人物性格结局铁罐北风小学语文人物性格结局铁罐只看到自己的长处，认为自己最了不起。铁罐最终连影子也见不到了。北风只看到自己的长处，认为自己最了不起。悄悄溜走了。小学语文作业：积累课文描写人物神态的词语，并把这两则寓言故事讲给自己的家人听。小结：这节课我们学习了两则寓言，明白了更多做人做事的道理。同时知道了，读好人物对话的方法，要关注对话描写中的人物称呼、标点、和对话的提示语。PPT模板：XXXX/moban/PPT素材：XXXX/sucai/PPT背景：XXXX/beijing/PPT图表：XXXX/tubiao/PPT下载：XXXX/xiazai/PPT教程：XXXX/powerpoint/资料下载：XXXX/ziliao/个人简历：XXXX/jianli/试卷下载：XXXX/shiti/教案下载：XXXX/jiaoan/手抄报：XXXX/shouchaobao/PPT课件：XXXX/kejian/语文课件：XXXX/kejian/yuwen/数学课件：XXXX/kejian/shuxue/英语课件：XXXX/kejian/yingyu/美术课件：XXXX/kejian/meishu/科学课件：XXXX/kejian/kexue/物理课件：XXXX/kejian/wuli/化学课件：XXXX/kejian/huaxue/生物课件：XXXX/kejian/shengwu/地理课件：XXXX/kejian/dili/历史课件：XXXX/kejian/lishi/*小学语文陶罐和铁罐小学语文尘土 光洁 动手骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 住嘴相提并论小学语文时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。小学语文捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。小学语文漂亮、精致简朴、普通小学语文6陶罐和铁罐国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实