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小学语文作文立意选材试题及答案

小学语文作文立意选材专项测试卷

一、选择题（每题3分，共18分）

1.以“我的妈妈”为题写作文，下列立意最贴切且积极的是（）

A.妈妈每天给我买新衣服，我很开心

B.妈妈不仅照顾我的生活，还教会我勇敢面对困难

C.妈妈做的饭不好吃，但我还是得吃

D.妈妈总是批评我，我不喜欢她

2.写《一次有趣的课间活动》时，下列选材最合适的是（）

A.课间自己在座位上看书

B.和同学玩“老鹰捉小鸡”，大家跑得满头大汗，笑声不断

C.课间去老师办公室交作业，老师表扬了我

D.回忆昨天晚上的作业内容

3.作文题目是《我的“小确幸”》，下列选材不符合“小确幸”内涵的是（）

A.早上上学时，同桌分享了一颗甜甜的糖

B.雨天忘记带伞，妈妈撑着伞来接我，伞倾向我这边

C.周末和爸爸妈妈去游乐园玩了一整天，玩了很多项目

D.看到窗台上的多肉长出了一片新叶子

4.写《我的家乡》，要突出“家乡的变化”，下列选材不能体现变化的是（）

A.以前村里的小路是泥巴路，现在变成了水泥路

B.以前爷爷用写信联系外地亲戚，现在用视频通话

C.家门口的池塘以前很干净，现在还是和以前一样干净

D.村里以前没有广场，现在建了广场，晚上很多人跳广场舞

5.作文立意要“明确中心”，下列做法错误的是（）

A.写《我的同桌》时，重点写同桌乐于助人的事例

B.写《一次失败的经历》时，只写失败有多难过，不写从中得到的教训

C.写《我的小闹钟》时，通过闹钟的“坚持叫醒我”，立意是“要珍惜时间”

D.写《春天来了》时，通过描写小草发芽、花儿开放，立意是“春天充满生机”

6.选材要“真实具体”，下列做法不恰当的是（）

A.写《第一次做饭》时，详细写自己切菜切到手，被烫到，最后炒出一盘有点

糊的菜

B.写《我的好朋友》时，编造朋友“从河里救落水儿童”的故事，因为觉得这

样更“感人”

C.写《我的宠物》时，写小狗每天下午放学都会在家门口等我，摇着尾巴扑过

来

D.写《一次手工课》时，写自己如何一步步折出纸飞机，最后飞机飞得最远

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共8分）

1.作文立意越高大上越好，比如写“拯救地球”“改变世界”才叫有深度。（）

2.选材时只要自己觉得有趣就行，不用考虑能不能突出作文的中心。（）

3.写《我的老师》，可以通过写老师批改作业到深夜、给我讲题耐心细致等事

例，表现老师负责、有爱心。（）

4.写《快乐的一天》，选材可以包括早上吃喜欢的早餐、上午和同学玩游戏、

下午去公园散步，这些都能体现“快乐”。（）

三、简答题（每题5分，共15分）

1.作文题目是《那一刻，我长大了》，请说说确定中心立意时可以抓住哪些关

键词？

2.选材时为什么要“围绕中心”？请举一个简单的例子说明。

3.写《我的“拿手好戏”》，选材时除了写自己如何练习这个“好戏”，还可

以写哪些内容让作文更丰富？

四、材料分析题（每题10分，共20分）

1.阅读以下作文片段，完成后面的题目。

作文题目：《一次难忘的运动会》

片段：运动会上，天气很好，太阳晒得暖洋洋的。我穿了一件红色的运动服，

妈妈给我带了很多零食。我参加了跑步比赛，刚开始跑得很快，后来不小心摔了一

跤，膝盖磕破了。我很想放弃，这时，小明跑过来扶我起来，说：“没关系，我们

一起走到终点！”最后，我们互相搀扶着到了终点，虽然没有得第一名，但是老师

和同学都给我们鼓掌，我觉得很开心。

（1）这个片段的中心立意是什么？

（2）选材是否恰当？请结合内容说明理由。

（3）如果要让选材更具体生动，可以增加哪些细节？

2.阅读以下作文提纲，完成后面的题目。

作文题目：《我的“植物朋友”》

提纲：

①开头：介绍我的植物朋友是一盆多肉，叫“小胖”。

②中间：

a.小胖的样子：胖乎乎的叶片，绿中带点粉，像一个个小包子。

b.我照顾小胖的过程：每天给它浇水，周末把它搬到阳台晒太阳。

c.小胖的变化：刚买来时叶片有点蔫，现在长得胖乎乎的，还长出了新芽。

③结尾：小胖是