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学前教育试题及答案

一、选择题（20分）

1.幼儿期是指（）的年龄阶段。

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

2.下列哪项不属于幼儿的基本需要（）

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我实现需要

3.幼儿园教育的基本活动是（）

A.游戏

B.教学

C.生活

D.体育

4.皮亚杰认为，幼儿期儿童的主要思维形式是（）

A.感知运动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式运算思维

5.幼儿园环境创设的基本原则不包括（）

A.安全性原则

B.教育性原则

C.经济性原则

D.竞争性原则

6.幼儿园五大领域的教育内容不包括（）

A.健康

B.语言

C.社会

D.数学

7.下列哪项不属于幼儿教师的角色（）

A.引导者

B.控制者

C.合作者

D.支持者

8.幼儿园一日生活的组织与实施应遵循（）原则。

A.教师主导

B.幼儿主体

C.生活即教育

D.知识传授

9.幼儿园家园共育的主要目的是（）

A.减轻家长负担

B.提高幼儿园声誉

C.促进幼儿全面发展

D.方便教师工作

10.幼儿园教育活动设计的基本依据是（）

A.教师经验

B.幼儿发展需要

C.家长要求

D.教材内容

二、判断题（10分）

1.幼儿园教育应注重知识传授，而非游戏活动。（）

2.幼儿的思维特点是具体形象思维，因此幼儿园教育应多采用直

观教学法。（）

3.幼儿园环境创设应以美观为主，教育性为辅。（）

4.幼儿园与家庭是幼儿教育的两个重要方面，二者应相互配合，

形成教育合力。（）

5.幼儿园教育评价应以结果评价为主，过程评价为辅。（）

三、简答题（30分）

1.简述幼儿身心发展的基本特点。

2.简述幼儿园教育的基本原则。

3.简述幼儿园游戏活动的指导策略。

4.简述幼儿园家园合作的主要形式。

四、论述题（40分）

1.论述幼儿园环境创设的重要性及基本原则。

2.论述如何根据幼儿的年龄特点和发展需要设计适宜的教育活动。

3.论述幼儿教师应具备的专业素养及其培养途径。

答案

一、选择题（20分）

1.C.3-6岁

2.D.自我实现需要

3.A.游戏

4.B.具体形象思维

5.D.竞争性原则

6.D.数学（应为科学）

7.B.控制者

8.C.生活即教育

9.C.促进幼儿全面发展

10.B.幼儿发展需要

二、判断题（10分）

1.×（幼儿园教育应以游戏为基本活动）

2.√

3.×（幼儿园环境创设应以教育性为主）

4.√

5.×（幼儿园教育评价应以过程评价为主，结果评价为辅）

三、简答题（30分）

1.幼儿身心发展的基本特点：

（1）身体发育迅速但不均衡，骨骼较软，肌肉力量较弱，大肌

肉发展先于小肌肉。

（2）认知发展处于具体形象思维阶段，对具体、形象的事物更

容易理解和接受。

（3）语言发展迅速，词汇量增加，句子结构逐渐复杂，但语法

规则掌握不完善。

（4）社会性发展处于他律道德阶段，自我中心明显，规则意识

开始形成。

（5）情绪体验丰富但不稳定，易受外界影响，情绪表达直接。

（6）好奇心强，探索欲望强烈，但注意力易分散，持续时间短。

2.幼儿园教育的基本原则：

（1）保教结合原则：将保育与教育有机结合，促进幼儿身心和

谐发展。

（2）发展适宜性原则：根据幼