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义务教育科学课程标准（2025年修订）【最新

解读】

本文对《义务教育科学课程标准（2022年版，2025年修订）》进行了系

统性解读，旨在帮助教育工作者和相关人士准确把握新版课标的核心精神、主

要变化及实施要点。修订工作立足新时代人才培养需求，强化了课程的综合性

与实践性，为科学教育高质量发展提供了明确指引。

一、修订背景与核心理念

本次修订是在2022年版课程标准实施三年的基础上，顺应全球科技发展

新趋势和我国创新人才培养战略需求而进行的深化与完善。修订专家组进行了

广泛的国际比较研究和国内实践调研，确保了课程标准的前瞻性与适应性。

核心修订导向包括：

目标导向：深度融合立德树人根本任务，进一步明确培养“有理想、有本

领、有担当”时代新人的科学素养要求。

问题导向：针对前期实施中反映的学段衔接、实践教学强化等难点进行针

对性优化。

创新导向：积极吸纳STEM/STEAM教育等国际先进理念，强调跨学科整

合与真实问题解决能力的培养。此次修订标志着我国科学教育从知识体系传授

向核心素养培育的深刻转型。

二、主要变化与创新亮点

2025年修订版在保持“科学观念