步步高 军民团结一家亲教学设计-2025-2026学年小学音乐六年级上册苏少版（2024）.pdfVIP

步步高军民团结一家亲教学设计-2025-2026学年小学音乐六年级

上册苏少版（2024）

课题：

科目：班级：课时：计划1课时

教师：单位：

一、教材分析

步步高军民团结一家亲教学设计-2025-2026学年小学音乐六年级上册苏少版

（2024），本节课以爱国主义教育为主线，通过歌曲《军民团结一家亲》引导学生感受

军民鱼水情深，培养他们的集体荣誉感和民族自豪感。课程内容与课本紧密相连，符合

六年级学生的认知水平和审美需求。

二、核心素养目标

培养学生对音乐的感知力、表现力和创造力，提升音乐审美素养。通过学习《军民团结一

家亲》，引导学生体会歌曲中的爱国情感，增强集体主义精神，培养团结协作的意识。同

时，激发学生对民族音乐文化的兴趣，提高文化自信。

三、学情分析

六年级学生已具备一定的音乐基础，对音乐节奏、旋律有一定的感知和表现能力。他们

在学习过程中，能够积极参与，表达自己的情感。然而，由于个体差异，学生在音乐素

养、知识储备、学习能力等方面存在一定差异。

知识方面：学生对我国传统音乐文化有一定了解，但具体到《军民团结一家亲》这首歌

曲及其背后的故事，部分学生可能了解不多。

能