初中九年级道德与法治·统编版第五课第二框“少年当自强”高阶复习知识清单.docxVIP

初中九年级道德与法治·统编版第五课第二框“少年当自强”高阶复习知识清单

一、课标定位与学科核心素养锚点

（一）《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》学业质量描述

本单元对应“国情教育”与“国际视野”学习主题。学业质量要求达到：能够结合实例阐释个人发展与国家命运的关系，理解中华优秀传统文化的核心理念，具有民族自信心和自豪感；能够关注世界局势，理解人类命运共同体理念，具备走向世界所需的开放心态与人文底蕴；能够在真实情境中作出符合社会主义核心价值观的行为选择，主动承担对国家、对世界的责任。

（二）核心素养具体表现维度

【政治认同】★★★★★【高频】【难点】

认同中华民族的伟大复兴需要一代代青年接续奋斗；认同中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，拥护国家重大发展战略与对外方针；能够从历史比较与国际比较的视角，深刻理解“中国道路”与“中国精神”，增强做中国人的志气、骨气、底气。

【责任意识】★★★★★【高频】【必考】

清晰认知作为“强国一代”的历史方位，能够将个人理想与第二个百年奋斗目标进行自觉对接；具备“民相亲”的实践自觉，能在跨文化交流中主动承担文化使者的角色；从“小我”走向“大我”，从“旁观者”转变为“参与者”与“建设者”。

【健全人格】★★★★☆【重要】

涵养自尊、自信、自强的心理品质；在全球化背景下保持清醒的忧患意识与战略定力；既不妄自尊大，也不妄自菲薄，形成理性、