数字技术应用课程集体备课教学设计（三）：第三单元 编程的魅力——程序设计入门.docx

小型项目案例在程序设计入门教学中的应用

——以《数字技术应用》第三单元为例

海南省海口技师学院教师李勇敢卢锋

一、教学背景

（一）内容简介

本文针对技工院校编程入门学习者的认知特点，以“学生成绩管理系统”为核心案例，依托中国劳动社会保障出版社出版的《数字技术应用》教材，开展Python程序设计基本概念的教学设计。教学过程中融入小型项目案例驱动法、小组协作法等多元教学方法，并自然引导学生树立“科学严谨的态度、团队协作的精神”。实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。通过360分钟的教学实践，结合理论小测与实践成果考核，验证了该教学模式在提升学生编程基础能力、培养逻辑思维及社会责任意