人美版三年级劳动教案上册《布置班级植物角》.pdfVIP

人美版三年级劳动课《布置班级植物角》教案

一、教学目标

1.劳动技能目标：让三年级的孩子们学会挑选合适的植物，掌

握正确的种植和养护方法，能独立完成植物在班级植物角的布置。比

如知道哪些植物适合室内生长，怎么给植物浇水、施肥等。

2.知识认知目标：孩子们要了解不同植物的特点和生长习性，

明白植物对环境的作用。像绿萝喜欢阴凉，仙人掌耐旱等知识。

3.情感态度目标：培养孩子们对植物的喜爱之情，增强他们的

责任感和团队合作精神。通过一起布置植物角，让孩子们感受到班级

是一个大家庭，大家共同努力创造美好的环境。激发他们爱护植物、

保护环境的意识，看到植物生长会特别开心，主动承担照顾植物的任

务，还会和小伙伴们一起探讨怎么让植物长得更好。

二、教学准备

1.材料准备：收集各类植物，如多肉、绿萝、吊兰等，确保植

物健康且易于养护。准备好漂亮的花盆、花铲、营养土、水壶等工具。

另外，还要准备一些装饰材料，像彩色卡片、小石子、干花等。

2.场地布置：提前清理好教室角落作为植物角区域。在墙上挂

一幅大自然的壁画，营造自然氛围。摆放一张小桌子，用于放置植物

和工具。

3.知识资料：准备一些关于植物养护的简单资料，如植物浇水、

光照需求等，制作成小卡片。还可以找一些植物角布置精美的图片，

打印出来供学生参考。

4.人员安排：将学生分成小组，每组推选一名组长，负责组织

和协调小组活动。同时安排好每个小组的任务，确保大家分工明确，

共同完成植物角的布置。

三、教学重难点

1.教学重点

让学生了解植物角布置的基本要素，像植物选择、摆放设计等。

就好比之前有个班级布置植物角，选了些好养活又美观的绿萝、多肉，

摆成高低错落的样子，特别好看。

培养学生动手实践能力，能亲自参与到植物角布置中。

2.教学难点

引导学生发挥创意，设计出独特又有美感的植物角布局。有的学

生可能会局限于常规，要鼓励他们大胆创新。

协调学生之间的分工合作，避免出现混乱或有人偷懒的情况。比

如小组合作时，要明确各自任务，像有的负责选植物，有的负责装饰

花盆等。

四、教学方法

1.情景教学法

通过创设班级植物角的情景，比如展示一些漂亮的植物角图片，

或者播放一段温馨的植物角视频，让同学们仿佛置身其中，感受到植

物角的美好氛围，从而激发他们想要布置自己班级植物角的热情。

2.小组合作法

将同学们分成若干小组，每个小组共同讨论植物角的布置方案。

在小组讨论过程中，大家可以各抒己见，发挥自己的想象力和创造力。

这样不仅能培养同学们的团队协作能力，还能让他们从不同角度思考

问题，拓宽思维。比如有的小组可能会提出用彩色花盆来装饰，有的

小组会想到摆放一些可爱的植物标识牌等。

3.直观演示法

老师亲自示范如何摆放植物、如何装饰角落等操作过程。一边演

示，一边详细讲解步骤和要点，让同学们能够清楚地看到每一个环节

是怎么做的。比如在示范摆放植物时，告诉同学们要高低错落有致，

这样看起来才美观。通过直观演示，让同学们更直观地学习到布置植

物角的技巧。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

同学们，今天老师要带大家去一个神秘的地方，闭上眼睛，跟老

师一起想象哦！（停顿片刻，观察学生反应）我们来到了一个充满生

机的小天地，这里有五颜六色的花朵在竞相开放，嫩绿的叶子在微风

中轻轻摇曳，还有一些可爱的小昆虫在花丛中穿梭呢！（用生动的语

言描述，吸引学生注意力）

你们猜到这是哪里了吗？没错，就是我们班级即将要打造的植物

角！（展示植物角的一些图片，让学生直观感受）植物角不仅能给我

们的教室增添一抹亮丽的色彩，还能让我们每天都能接触到大自然，

感受生命的奇妙。那今天，就让我们一起动手，把这个植物角布置得

美美的吧！

（二）知识讲解（10分钟）

1.植物选择

同学们，要布置好植物角，首先得选对植物。我们来看看课本上

是怎么说的哦！（翻开课本，找到相关内容）在选“择植物时，要考虑

植物的习性，比如有的植物喜欢阳光，有的植物更耐阴。还要选择一

些容易养护的植物，这样我们就能轻松照顾它们啦。”（逐字逐句读

给学生听）

就像我们常见的绿萝，它可是个耐阴小能“手”，