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国家中小学智慧教育平台应用案例

探索数学世界的时间之旅

——以三年级上册《时、分、秒》教学为例

一、案例背景

在当前数字化时代，教育领域正经历前所未有的变革。国家中小学智慧教育

平台作为这场变革的关键推手，不仅为教学注入了创新的活力，也为学生的学习

之路开辟了更广阔的可能性。在此背景下，如何将教育平台与课堂教学相结合，

以更广阔的视野引领学生的学习，成为了每位教育者需要深思的课题。

在三年级上册的数学教材中，涉及到学生初步认识时间的教学内容。然而，

单一的课本教学已难以满足学生多样化的学习需求，也难以激发他们对数学的热

情。而智慧教育平台的崭新功能，则为解决这一问题提供了有力支持。因此，本

案例将通过智慧教育平台，以探索数学世界的视角，引领学生踏上一场时间之旅。

在这个旅程中，学生将不再是被动的接受者，而是积极的思考者和创造者。这样

才能让学生们在数字化时代的教育浪潮中，展现出更加灿烂的光芒。

二、案例目标

通过本案例，旨在让学生深入理解时间的概念，包括时、分、秒的意义以及

其相互关系。借助智慧教育平台，引导学生参与互动学习，能够灵活应用时间单

位解决实际问题。同时，通过融合画图解决问题的策略，激发学生的创造力，