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课题本册综合说课稿-2025-2026学年小学信息技术（信息科技）三年级上册

桂科版

设计意图本册综合说课稿-2025-2026学年小学信息技术（信息科技）三年级上册

桂科版，旨在通过信息技术课程的学习，培养学生对信息科技的兴趣和

基本技能，提高学生的信息素养。课程内容结合三年级学生的认知特点，

以基础操作、简单编程、网络安全等方面为主，旨在帮助学生掌握信息

技术的基本知识，培养创新精神和实践能力。

核心素养目标本章节通过信息科技课程的学习，旨在培养学生的计算思维、问题解决

分析能力、创新意识和信息素养。学生将学会使用信息技术工具进行简单操

作，培养逻辑推理和算法思维；通过项目实践，提升团队协作和沟通能

力；同时，引导学生正确认识网络安全，增强自我保护意识，培养健康

的信息使用习惯。

教学难点与重1.教学重点

点-重点一：掌握信息检索的基本方法。例如，通过使用关键词搜索网络

资源，学生能够学会如何快速找到所需信息。

-重点二：了解网络信息的真伪辨别。学生需学会识别网络上的虚假信

息，提高信息辨别能力。

-重点三：学习简单编程的基本概念。通过学习编写简单的程序，学生

能够理解编程的基本逻辑和步骤。

2.教学难点

-难点一：理解编程逻辑。对于三年级学生来说，理解编程中的逻辑关

系和顺序是难点。例如，在编写顺序执行的小程序时，学生可能难以理

解变量和循环的概念。

-难点二：信息检索的准确性。学生可能难以准确使用关键词进行搜索，

导致找到的信息与需求不符。

-难点三：网络安全意识。对于年幼的学生来说，理解网络安全的重要

性以及如何保护个人信息是一个难点。教师需要通过生动的案例和互动

讨论来帮助学生建立正确的网络安全观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课的教材《信息科技》三年级上册桂科版。

2.辅助材料：准备与信息检索、网络安全相关的图片、图表和视频，以增强学生

对抽象概念的理解。

3.实验器材：准备计算机或平板电脑，确保网络连接稳定，用于编程实践和搜索

操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；在实验操作台附近布置

足够的座位，确保学生操作方便。

教学流程1.导入新课

-详细内容：以“神奇的信息世界”为主题，利用多媒体展示网络信息检索的实例，

引导学生思考信息检索的重要性。通过提问“你们在网络上都找到过什么有趣的信

息？”激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题“信息检索的基本方法”。

2.新课讲授

-内容一：介绍信息检索的基本概念和步骤，如使用关键词、选择合适的搜索引擎

等。

-内容二：通过实例讲解如何辨别网络信息的真伪，强调批判性思维的重要性。

-内容三：介绍简单编程的基本概念，如变量、循环等，通过简单的编程示例，帮

助学生理解编程逻辑。

3.实践活动

-内容一：学生分组，每人一台计算机，进行信息检索练习，教师巡回指导。

-内容二：学生尝试编写简单的程序，如“计算器”或“猜数字游戏”，巩固编程

概念。

-内容三：组织网络安全知识竞赛，通过问答形式，增强学生对网络安全重要性的

认识。

4.学生小组讨论