一年级下册第四单元解决问题教案.docVIP

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精品资料

年级

一

学科

数学

主备人

使用人

一年级数学教师

课题

解决问题

教时

1课时

教学目标

知识：

让学生在具体情境中学会解决问题，发展学生的数感。

能力：

在解决问题的过程中，培养学生解决问题策略的多样性，提高学生解决问题的能力。

情感：

发展学生实践、观察分析能力，让学生深入感受数学与生活的密切联系。

教学重点

让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。

教学难点

让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。

教学方法

讲授法，练习法。

教具学具

题卡、课件。

教学过程

课前准备

9+9=14-4=

18-6= 13+5=

10+9=15-10=

11-2=12-7=

一、复习导入

数数?

（1）10个10个地数，从10数到60。

10???20????30????40????50????60

（2）5个5个地数，从5数到25。

5????10????15??