树犹如此阅读校本课程.pdfVIP

树犹如此阅读校本课程

一、课程缘起

在校园的一角，有几棵古老的大树，它们见证了岁月的变迁，也陪

伴着一代又一代学子的成长。每当微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在

诉说着那些被遗忘的故事。这几棵大树，成了校园里一道独特的风景，

也引发了我们对于阅读校本课程的思考。

我们希望通过阅读校本课程，让学生们能够像品味大树的韵味一样，

去感受书籍的魅力。大树扎根于大地，汲取养分，茁壮成长，就如同

阅读能让学生们扎根于知识的土壤，不断丰富自己的内心世界。而且，

大树经历风雨而不倒，象征着坚韧，我们也期待学生们在阅读中培养

坚韧的品质，面对困难不轻易退缩。基于这样的想法，“树犹如此”阅

读校本课程应运而生。

二、课程目标

1、提升阅读能力

学会精读、略读、速读等不同的阅读方法，能够根据不同的阅读材

料和目的选择合适的阅读方式。比如，对于经典文学作品，要精读品

味其中的语言、情节和人物形象；对于科普文章，可以略读抓住关键

信息，快速了解知识要点。

提高阅读理解能力，能够理解文章的主旨、分析文章的结构、体会

作者的情感等。例如，读完一篇记叙文，能准确概括出文章讲述的主

要事件以及表达的中心思想。

2、培养阅读兴趣

通过多样化的阅读材料和有趣的阅读