第一单元口语交际：春游去哪里 核心素养教案（表格式） 2026统编版语文三年级下册.docx

课题

口语交际：春游去哪里

授课者：

课型：新授

课时：第1课时

一、教材内容分析：

以春游地点推荐为话题，设计了一场生动的口语交际活动。教材通过个人选地、小组讨论、全班交流和投票决策的递进式流程，引导学生学习如何有条理地阐述推荐理由并倾听他人意见。活动设计贴近学生生活，从为什么推荐到可以开展哪些活动的问题设置，既训练语言组织能力，又培养实际规划意识。整个教学环节将表达训练与集体决策自然融合，体现口语交际的生活化和实用性。

二、学情分析：

学生对春游话题充满兴趣，但可能陷入简单说好玩而缺乏具体理由的表述困境。他们需要教师示范如何从景色、活动、安全等多角度说明推荐依据，并学习用首先其次等连接词使