叠衣服教学设计2025年小学劳动一年级上册苏教版《劳动与技术》.pdfVIP

叠衣服教学设计2025年小学劳动一年级上册

苏教版《劳动与技术》

一、教学内容分析

本节课围绕苏教版2025年小学劳动一年级上册《劳动与技术》中“生活自理”

单元，聚焦“叠衣服”主题，具体内容包括认识衣物结构、学习对折衣领与衣袖、

整理衣身成方形等基础步骤。一年级学生已在生活中接触过整理玩具、摆放书本的

经验，这些“有序摆放”的初步认知，能帮助他们理解叠衣服时“边角对齐、折叠

整齐”的逻辑，为培养劳动习惯奠定基础。

二、核心素养目标

学科观念：建立衣物整理的基本认知，理解劳动有序性。思维方法：通过观察

示范、模仿操作，发展有序思维。探究实践：动手实践叠衣步骤，提升动手能力。

态度责任：培养生活自理意识和责任感，养成劳动习惯。

三、教学重难点

重点突破：掌握叠衣核心步骤，包括衣领对齐、袖子折叠、衣身整理成方形，

通过教师示范慢动作分解和同桌互助练习，强化动作准确性。难点化解：针对一年

级学生小肌肉控制力弱、衣身易褶皱的问题，设计给衣服铺平小床游戏，用儿歌

提示拉平衣角再折边，配合实物观察衣料纹理走向，引导感知平整度。课堂中设

置叠衣小医生环节，让学生互查衣角是否站直，在趣味纠错中自然突破空间协

调难点。

四、教学准备

传统教具：选用教材配套的T恤、开衫等实物衣物，