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  • 2026-03-04 发布于河南
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《电化学复习》评课稿

《电化学复习》评课稿

观摩了李老师的《电化学复习》一课。这是一节单元复习课,旨

在帮学生巩固电化学这块基础内容的同时,再加以巩固练习。李老师

对这节课做了精心的设计,紧扣考纲,以讲练结合的形式,并结合学

生的实际情况进行复习,同时将知识进一步深化。归纳出学生易混淆

的概念。李老师先在黑板上画出了两个反应装置,让学生判断哪个是

原电池,哪个是电解池,继而再引导学生分析原电池、电解池的电极

反应式,电子流动方向,离子移动方向,把整个电化学的知识脉络做

了系统的回忆。之后,李老师又通过让学生书写分析另外两个反应装

置的电极反应式和总反应式加以巩固,同时对其中出现的离子放电优

先顺序加以复习。

看了本节课的教学后,感觉整堂课井然有序,每个环节的衔接都

很流畅。尤其是学生的语言表达能力和自主学习能力较强,教师给予

学生充分发挥的空间,让每一个学生都按自己的`想法和思路把所学

知识系统地整理出来,从而巩固掌握所学知识。在学生和师生之间的

互动中体现了学生的主体作用。就这节课在实施过程中,对于知识与

技能的培养是通过教师为主导,学生自主学习完成的,本节课更加注

重了过程与方法,使学生通过预测、设计实验、实施实验方案、获得

感性认识,与理性分析相结合,加深对新学知识的理解,同时也提高

了学生的科学实验探究能力。

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在课的结束时通过合理设计习题,既巩固知识,又对学生进行了

情感态度及价值观方面的教育,让学生知道利用所学化学知识可以解

决生产生活中的许多问题,体验学习化学的价值。

希望能够给再多关注一点差生(后进生),给他们更多一点的展

示机会和空间,或者把某些问题直接交给学生,让学生们通过相互之

间的探讨、论证来得出正确的答案。

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