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教育理论历年试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质是（）。

A.传授知识的过程

B.培养人的社会活动

C.传递生产经验

D.传承文化传统

2.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳

3.根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）的学校制

度。

A.六三三制

B.五四三制

C.学制年限多种形式并存

D.九年一贯制

4.下列属于学习动机内部动机的是（）。

A.为了获得奖励而学习

B.为了避免惩罚而学习

C.因为对知识本身感兴趣而学习

D.为了得到父母的表扬而学习

5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.为人师表

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B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关爱学生

6.课程标准是（）以纲要形式编写的有关学科教学内容的指

导性文件。

A.省级教育行政部门

B.国家教育主管部门

C.学校教务处

D.学科专家

7.皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童开始形成守恒概念的阶段

是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段学校

（）。

A.可以收取学费，但不得收取杂费

B.不得收取任何费用

C.可以收取少量杂费

D.收费标准由地方政府制定

9.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

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D.因材施教原则

10.建构主义学习理论强调学习的（）。

A.接受性学习

B.发现性学习

C.机械记忆学习

D.被动学习

二、填空题（每空1分，共10分）

1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和______。

2.班级授课制最早由捷克教育家______提出。

3.教育心理学是研究______中教与学的基本心理规律的科学。

4.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有“进行教育教学活

动，开展教育教学改革和实验”的权利，简称______。

5.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与______之间的

矛盾。

6.布鲁纳认为，学习任何一门学科，最终目的是构建该学科的

______。

7.教师专业发展的核心是______的发展。

8.义务教育的显著特征是强制性、普及性和______。

9.教学工作的基本环节包括备课、上课、作业布置与批改、

______和学业成绩检查与评定。

10.人本主义心理学代表人物马斯洛将人的需求分为七个层次，

最高层次是______。

三、名词解释（每题5分，共20分）

1.教育

2.学习动机

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3.课程标准

4.教师专业