六年级语文阅读理解题及答案：汉字与中国心.doc.pdfVIP

2018长沙六年级语文阅读理解题及答案：汉字与中国

心

小学六年级语文阅读练习题：汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝

聚力那么强?”

我戏答日：“第一，我们都吃中餐;第二，我们都讲中文，用汉

字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音

文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情

感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神

州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文氆教育

的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无

法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特点的，首推中国的古典诗词，一

个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词

了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;清明时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时

吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜

欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已

经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉