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2026年春季学期教学进度执行情况专项检查与教学秩序稳定维护工作通报文件

各年级组、各学科教研组、全体任课教师：

教学进度的规范执行是保障教学质量的核心前提，教学秩序的稳定有序是推进教育教学工作的重要基础。为深入落实新课程改革要求，强化教学过程管理，精准掌握本学期教学进度执行情况，及时排查教学秩序中存在的问题，切实筑牢教学质量防线，确保全校教育教学工作平稳有序推进，我校于2026年X月X日—X月X日，组织开展了春季学期教学进度执行情况专项检查与教学秩序稳定维护专项工作。本次检查坚持“全覆盖、重实效、查问题、促整改”的原则，通过实地听课、查阅资料、座谈交流、现场巡查等方式，对全校各年级、各学科教学进度执行、教学常规落实、教学秩序维护等情况进行全面排查。现将本次专项检查及工作开展情况通报如下，请全体师生认真学习领会，针对存在问题切实整改落实。

一、专项工作开展概况

本次专项工作由学校教务处牵头，联合教研处、年级组组成专项检查小组，明确检查职责、细化检查内容、规范检查流程，确保工作不走过场、不留死角。检查范围覆盖全校小学、初中各年级，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、道德与法治、科学、音乐、美术、体育、信息技术等所有学科，实现年级全覆盖、学科全覆盖、教师全覆盖。

检查内容重点围绕两大方面：一是教学进度执行情况，对照各学科新学期教学计划、课程标准，核查教师教学进度是否符合要求，是否存在超前教学、滞后教学等问题，教学设计、教案撰写是否贴合教学进度，作业布置、批改是否与教学进度同步；二是教学秩序稳定维护情况，巡查课堂教学纪律、教师到岗情况、学生出勤情况，核查教学常规落实、教研活动开展、师生课堂互动等情况，排查教学秩序中存在的薄弱环节，收集师生关于教学秩序维护的意见建议。

本次专项工作累计听课46节，查阅教案、教学计划、作业批改记录等资料320余份，召开年级组、教研组座谈会8场，开展课堂巡查24次，排查各类教学相关问题12项，收集师生意见建议18条，形成问题整改台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，确保专项工作取得实效，切实推动教学进度规范执行、教学秩序持续稳定。

二、总体成效

从本次专项检查整体情况来看，我校春季学期教学进度执行和教学秩序维护工作整体规范有序，多数年级、学科能够严格落实学校教学管理要求，教学工作推进扎实，取得了良好成效。

（一）教学进度执行总体规范，贴合计划要求

绝大多数教师能够严格按照学校制定的教学计划和学科课程标准，科学安排教学进度，做到教学进度与计划同步，无明显超前或滞后现象。各学科教研组能够加强教学进度统筹，定期开展教学进度交流，及时协调解决教学进度推进中出现的问题，确保年级内、学科内教学进度基本统一。教师能够结合学生实际，优化教学设计，将教学进度与学情紧密结合，注重知识的衔接和巩固，确保教学质量稳步提升。经统计，全校85%以上的学科教学进度完全符合计划要求，12%的学科因学情调整略有滞后，但均在合理可控范围内，能够通过后续教学优化补齐进度。

（二）教学常规落实扎实，教学质量有保障

全体教师能够严格落实教学常规要求，认真撰写教案、精心设计教学活动，注重课堂教学效率的提升。教案撰写规范、完整，能够突出教学重难点，贴合教学进度和学生实际；课堂教学中，教师能够坚守教学岗位，严格遵守教学时间，注重师生互动，积极采用多样化教学方法，激发学生学习兴趣；作业布置科学合理，注重分层设计，批改及时、细致，能够针对学生作业中存在的问题进行针对性辅导；教研活动开展常态化，各教研组定期开展集体备课、听课评课、专题研讨等活动，有效推动教师专业成长和教学质量提升。

（三）教学秩序总体稳定，育人氛围良好

全校教学秩序整体平稳有序，教师到岗率100%，无迟到、早退、缺课等现象，能够严格遵守教学纪律，认真履行教学职责；学生出勤率保持在98%以上，课堂纪律良好，多数学生能够主动参与课堂学习，遵守课堂秩序，形成了良好的师生互动、教学相长的课堂氛围。学校加强教学秩序日常巡查，及时排查和解决课堂教学、课后服务等环节中存在的秩序问题，校园教学环境整洁有序，为教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。

（四）问题整改及时，工作推进有力

针对专项检查中发现的少量问题，各年级组、教研组能够第一时间响应，主动梳理问题根源，制定整改措施，明确整改时限，实行销号管理。对教学进度滞后的学科，教师能够调整教学计划，优化教学流程，利用课后服务时间进行针对性补教补学；对教学常规落实不到位的问题，及时整改完善，确保教学常规落地见效。通过边查边改、立行立改，有效推动了教学进度规范执行和教学秩序持续稳定。

三、存在的问题与不足

在肯定总体成效的同时，本次专项检查也发现了一些问题和不足，主要集中在以下几个方面，需全体教师高度重视，切实加以整改。

（一）部分学科教学进度把控