本模块复习与测试教学设计-2025-2026学年初中英语沪教牛津版广州深圳沈阳通用七年级下册-沪教牛.pdfVIP

本模块复习与测试教学设计-2025-2026学年

初中英语沪教牛津版广州深圳沈阳通用七年级

下册-沪教牛津版广州深圳沈阳通用

主备

人

备

课

成

员

教

1.本节课的主要教学内容：复习与测试沪教牛津版广州深圳沈阳通用七

学

年级下册英语课本中的基础语法、词汇以及阅读理解等内容。

内

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合七年级下册课本内

容

容，帮助学生巩固已学语法知识，扩展词汇量，提高阅读理解能力，为

分

后续学习打下坚实基础。

析

1.培养学生的语言运用能力，通过复习和测试，提高学生运用英语进行

核交流的能力。

心2.增强学生的文化意识，通过学习课本中的文化背景知识，拓展学生的

素跨文化视野。

养3.提升学生的思维品质，通过分析问题和解决问题，培养学生的逻辑思

目维和批判性思维能力。

标4.增强学生的学习能力，通过复习策略和测试技巧的教授，提高学生自

主学习的能力。

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级下册之前，已经学习了基本的英语语法、词汇和简单

的阅读理解。他们已具备一定的听说读写能力，能够进行基本的日常对

话和阅读简单文本。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学学生对英语学习兴趣浓厚，特别是对于那些能够体现他们语言运用能力

习的学习活动。他们在学习能力上表现出较好的适应性，能够快速适应新

者的学习材料和任务。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，有的学生则

分更喜欢通过听力和口语练习来提高语言能力。

析3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习新语法点时可能遇到困难，特别是在理解和应用复杂句型

时。此外，词汇量不足可能会影响阅读理解和写作表达。一些学生可能

在听力理解上遇到挑战，尤其是当涉及到听力材料的快速转换和理解

时。此外，部分学生可能在自我激励和自主学习方面存在困难，需要教

师在课堂上提供更多的支持和指导。

学

具

多媒体

准

备

课

新授课教法学法讲授法课时第一课时

型

步师生互动设计二次备课

骤

教1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《沪教牛津

版广州深圳沈阳通用七年级下册》英语教材。

学

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视

资频等多媒体资源，如语法点解释动画、词汇卡片和阅读

源理解相关视频。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分

准

组讨论区，以便学生进行小组活动和合作学习。

备

教一、导入新课（用时5分钟）

1.播放一段与课本主题相关的英语歌曲或视频，激发

学

学生的学习兴趣。

流2.引导学生回顾上节课学过的内容，提问学生关于语

程法或词汇的记忆点。

3.提出本节课的学习目标，让学生对即将学习的内容

有所期待。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.介绍本节课将要学习的语法点，如一般过去时态的

构成和用法。

-通过例句展示一般过去时的构成，如IwatchedTV

lastnight.

-引导学生观察句子结构，总结出一般过去时的构成规

则。

2.讲解一般过去时的特殊用法，如表示过去习惯或过

去的动作。

-举例说明：Heusedtoplayfootballevery

day.

-分析句子中的usedto表示过去习惯的含义。

3.通过互动练习，让学生练习使用一般过去时。

三、实践活动（用时15分钟）

1.分组完成语法练习题，如填空、改错等，巩固所学

语法点。

2.学生根据所学语法点，编写简短的故事或对话，提

高实际运用能力。

3.角色扮演活动，让学生在模拟场景中运用一般过去

时进行对话。

四、学生小组讨